送孩子赴美读高中，学生需要读四年高中、四年大学，八年学习才能得到学士证;国内高中毕业后直接申请，出国前上托福班，考SAT，同样耗费时间和金钱;大学毕业出国读研，靠托福、GRE成绩申请名校，竞争异常激烈。而选择耀华滨海留美班，学生通过社区大学转学，规避了上述各种出国留学渠道的瓶颈：学生在国内完成高一课程，年满16周岁，就可先就读美国华盛顿州的社区大学，出国时不需要托福和雅思以及SAT成绩。在社区大学用两到三年的时间，通过选修部分美国高中课程，可以取得美国高中毕业证，同时读美国大学通用的大一、大二课程，取得副学士学位。之后，学生凭借在社区大学取得的GPA成绩，直接转入美国本科大学读大三、大四的课程。所取得的学位证，与四年制大学的学生完全相同。而且美国大学对于接收已经在美国学校就读学生的概率，要远远高于从国内申请大学的学生。

八年以来，天津耀华滨海学校百余名留学生的成功经历告诉我们，社区大学是国际学生走进美国名校的桥梁。

吴同学，入学耀华滨海学校时他的中考成绩和英语水平并不高。2007年他来到北西雅图社区大学就读，用三个月学习ESL课程;两年后转入华盛顿大学学习计算机专业;四年后在华盛顿大学毕业。2012年他进入微软附近的计算机公司工作，第一年年薪7万美金。在不到六年的时间里，他成家立业，买了自己的房子，拿到美国绿卡，收获了爱情，再过一个月他的女儿就要降生了。现在他年仅22岁。吴同学说，他在耀华滨海学校的同班同学伊守衡，因为英语好，入学北西雅图社区大学仅一年半就转到华大读大三，现在已在华大硕士毕业了。而在国内他们的同班同学还在读大四。

李同学2009年入学卡斯卡迪亚社区学院，初到美国的她，是一个连吃饭都不敢说话，以致饿晕在浴室的文弱女孩，如今成为学校无人不晓的名人。她在社区大学做了两份兼职，参加各种社会活动，担任学生会干部，入学社区大学两年后转入华大。如今她在华大毕业的同时也拿到了绿卡，成立了幸福的家庭，还把弟弟带到美国，而且今年也成功从社区大学转入华大就读大三。

来自新疆的沈同学，初进耀华滨海学校时，成绩低，英语基础差，用他自己的话说，“来美国学习之前我的英语水平也就会ABC”。那时老师对他能否在美国完成学业充满了忧虑。在卡斯卡迪亚社区大学求学期间，由于英语基础差，他花费一年的时间上ESL课程，用两年时间学习大学课程，同时担任学生会的一些工作，还与几名同学一起主持成立了他们学校中国学生俱乐部并担任首届的主席，带领同学们开展多种社会活动，从而结交了很多朋友，建立了自信，他的GPA达到3.94的优秀成绩。遗憾的是因为高中毕业证迟到了一个月，他转入了不需要高中毕业证就能入学的华盛顿大学。否则凭他所取得的GPA成绩，完全可以转入排名更靠前的名校。

他的故事告诉我们，学习基础差一些不是问题，只要个人努力，建立自己的目标，一步一个脚印地去实施，就一定能成功。而且如果留学生英语水平低，不要急于进入大学课程学习，打好英语基础，才能有实力竞争名校。在美国学习的同时积极参加社会活动，对于留学生不只是为了减轻经济负担，更重要的是通过交流、交友、融入社会，被公众所认可，这是建立自信的过程，它可以激活一个人的潜能和激情，跨越各种困难和挑战，从而迸发自己都不可预知、不可想象的能量。

当问到这些进入名校的学生，他们都说，是社区大学给我做了铺垫，搭建了进入名校的桥梁。

根据美国教育部门对大学生毕业率的统计，由社区大学转入四年制大学学生的毕业率，要远高于四年都在本科大学就读的学生。在华大曾工作过的艾德蒙社区大学的校长说过这样的话：“在华大，会问你能行么?你行，那么证明给我看。你不行，好，你走吧，让行的人来。在社区大学，当你有困难有问题的时候，大家都会去帮你，最终要让每一个人都能行。”

美国名校是宽进严出，优中选优，淘汰率很高。而社区大学是小班授课，个性化辅导，容易取得GPA高分并同样被名校认可。社区学院的学费要低于本科大学两到三倍，学分制使学生选课灵活，可以根据自己的能力和爱好制定个人的发展规划，选择学习科目，调整学习节奏。学校国际部和辅导员，都可以根据学生的情况，解决学生的困难，调整学习目标和转学的方向。

正在艾德蒙社区学院就读的张同学就表示，非常感谢耀华滨海留美班给她打下良好的文化课基础，她所掌握的数理化知识到美国大学学习能很好的衔接。她还说，她的辅导员毕业于耶鲁大学，也是艾德蒙社区学院的老师，对她帮助最大的一点是通过经常的交流，挖掘她的闪光点，从而帮助她不断的调整和充实自己，设立自己的转学方向，她即将转入约翰霍普金斯商学院。

包括张同学在内的耀华滨海留学生还说，爱思国际部的服务同样无微不至。寄宿家庭不满意马上更换，学生丢失了信用卡，好几位老师花费很多时间找银行协调解决，连学生在上学的路上丢失了一个小小的饰品，都可以立即发信息让全校1200人知道，最终奇迹般的在远离学校的公交站旁找到。

他们说，刚来到美国时一切都是陌生的，爱思公司帮助他们协调学校、家庭的关系，协助解决在美国遇到的困难。

卡斯卡迪亚社区学院的校长说，在美国高中毕业的学生中有47%会选择社区大学来开始大学的生涯，卡斯卡迪亚社区学院的学生98%转入本科大学继续深造，其中60%进入华大及其分校，2%的学生取得执业资质证后选择就业。在社区学院，学生能力不同，转入的大学名次不同，转学所需时间不同。只要你努力读书，至少可以转入联盟大学。

所以，社区大学不是专科，也不是三本，更不是老年大学。学习能力强的学生大多可以进入名校;不适应国内教育体制的学生有发挥自己特长和爱好的空间;学习困难的学生，可以放慢学习节奏，只要努力就有机会，最终一定可以实现自己的目标。当他们通过社区大学的学习经历，具备了用英语学习的能力和学习方法，再进入名校学习就更容易适应和完成学业，是社区大学为国际学生进入名校搭建了桥梁。

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