低龄留美，指的是16岁以下，到美国来读高中的学生。上月美国国土安全部统计的数字，中国到美国读中学的学生已经达到24,000人，这些学生的教育和成才，不容忽视。

幼童留美，最成功的例子，就是百年前大清送来美国百名幼童留美。他们大多分布在新英格兰地区的私立走读高中，住在寄宿家庭里，定期集中，加以指导。这些孩子里，出了民国首位总理，山东大学创始人，海军大将，数人开创了中国的产业，比如铁路，交通，和银行。纵观他们的成功，有两点可以借鉴的，一是全部进入寄宿家庭，融入社区;一是定期辅导，融通中西。

大陆来美国读高中的学生，5年前大概只有不到100人，现在居然增加到2万多人，很多家长，学校，都在短时间内无法适应。

目前最普遍的形式是进入美国的寄宿高中。这些高中一般都大量招收中国学生，多的占学生总数的70%，少的也有25%。

幼童留美，如果只选择寄宿学校，选择非常有限。美国总共300所寄宿学校，占高中数目1%都不到。优质的寄宿学校竞争异常强烈。而其他想学生，就不得不选择中国学生比例很大的一些学校，有的甚至是美国专门接受问题少年的军事化高中。

学生在成长期，心智发展，情绪不稳定，容易受同学的影响，缺乏引导，也是一个大的担心。

目前最严重的问题是融入。中国学生年龄小，到了寄宿学校，一般又在边远小镇，很多的中国学生，他们自然而然就和其他中国学生一起。我们曾经接待一个转学的学生，家长要求他从寄宿学校转学到寄宿家庭，学生只有一个要求，就是要不受干涉地每天打游戏到晚上11:30。这个我们当然不能同意。如果来美国打了三年游戏，还不如这三年留在中国打游戏，和父母一起，享受天伦之乐。

第二个严重的问题是专业的辅导。学生年龄小。他们在寄宿学校，或者直接住在寄宿家庭，缺乏有系统的引导。在美国读了三年高中，成绩勉强及格的学生，不在少数。美国的寄宿家庭或者寄宿学校一般不会主动而有系统的给学生引导和计划，监督。需要美国寄宿家庭服务中心这样的机构才可以担当，当然这也是收费服务。

幼童留美，可以持续的模式，一定是进入走读学校，住在寄宿家庭，在加以定期的专业辅导。美国寄宿家庭服务中心，就是美国唯一有能力提供这些服务的机构。

美国寄宿家庭服务中心，定期在美国举办短讯班，比如春假，感恩节，圣诞节，复活节，主要讲授高中主要遇到困难的课程，如美国历史，生物，化学，另外也讲授如何最好地利用美国教育资源，也有专门的SAT补习。

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